MY BODY SYSTEMS

RESPIRATORY SYSTEM

Hoy hemos aprendido el sistema respiratorio. 

The air I breathe in goes down my trachea to my lungs. My body needs oxygen from the air to live. I breathe out a gas called carbon dioxide that my body does not need.

(El aire que respiro va por mi tráquea hasta los pulmones. Mi cuerpo necesita oxígeno del aire para vivir. Exhalo un gas llamado dióxido de carbono que mi cuerpo no necesita).

CHRISTMAS

Mientras trabajamos cosas relacionadas con la Navidad, escuchamos estos villancicos que nos mantienen alegres y motivados para seguir aprendiendo.

MY BODY SYSTEMS

CIRCULATORY SYSTEM

El segundo sistema que hemos aprendido ha sido el circulatorio.

My heart is a muscle that pumps blood through my body. Arteries carry blood away from my heart. Veins carry blood to my heart. 

(Mi corazón es un músculo que bombea sangre a través de mi cuerpo. Las arterias se llevan la sangre de mi corazón. Las venas llevan la sangre a mi corazón.)

MY BODY SYSTEMS

NERVOUS SYSTEM

Ya hemos empezado a aprender los sistemas que tenemos en nuestro cuerpo, y hemos empezado por el sistema nervioso. 

¡No sabíamos que nuestro cerebro se encargaba de tantas cosas!

My brain is the control center of my body . My spinal cord helps messages travel between my brain and the nerves in my body. 

(Mi cerebro es el centro de control de mi cuerpo. Mi médula espinal ayuda a los mensajes a viajar entre el cerebro y los nervios de mi cuerpo).

MY BODY SYSTEMS

En el nuevo tema de Natural Sciences vamos a aprender cuáles son los sistemas/aparatos que tenemos en nuestro cuerpo. 

Hemos empezado conociendo un poquito más sobre nuestros huesos y músculos, aprendiendo cuál era su función.

My skeleton gives my body shape and protects my organs. I have 206 bones in my body.

(Mi esqueleto le da forma a mi cuerpo y protege mis órganos. Tengo 206 huesos en mi cuerpo).

Muscles help me move. There are over 600 muscles in my body. 

(Los músculos me ayudan a moverme. Hay unos 600 músculos en mi cuerpo).

¡Vamos a mover un poco el esqueleto con esta canción!

THANKSGIVING DAY

¡Hoy es Thanksgiving Day! Y hemos aprendido el origen de esta tradición y por qué se celebra así hoy en día.

El día de Acción de Gracias es una festividad que se celebra todos los años en Estados Unidos y Canadá. 

Se celebra siempre a finales del mes de noviembre, exactamente el cuarto jueves del mes, por lo que podemos decir que este año esta tradición se celebra el 22 de noviembre.

Aunque durante el año puede que estén separados, cuando llega la fiesta de Acción de Gracias todos los miembros de la familia se reúnen para una cena. En las mesas se sirven muchos de los alimentos que se sirvieron en ese primer Thanksgiving de colonos e indígenas y, por ello, se come pavo, maíz, calabazas y salsa de arándano.

Lo tradicional es dar gracias por todo lo bueno que tienen.

Él está agradecido por la comida. ¿Y tú? ¿Qué motivos tienes para dar las gracias?

NUTRITION, INTERACTION AND REPRODUCTION

En este tema nuevo de Sciences vamos a aprender las tres funciones vitales de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción (nutrition, interaction and reproduction).

UNIT 2 - AT SCHOOL

LET'S BE HEALTHY!

En el tema 2 de inglés estamos aprendiendo las cosas que son necesarias para tener un estilo de vida saludable:

DRINK WATER

EAT HEALTHY FOOD

REST

EXERCISE

Además, hecho diseñado por grupos cómo sería un fin de semana saludable. Aquí podéis ver algunos de nuestros trabajos:

MY BODY LAPBOOK

Como ya sabéis, durante este trimestre no tenemos libro de Natural Sciences. Por eso, hemos decidido hacer nuestro propio libro sobre las partes del cuerpo y los sentidos. Hemos invertido mucho esfuerzo, ¡pero ha merecido la pena! ¡Mirad qué chulo nos ha quedado!😃

Con nuestro libro y todo lo que tenemos en el blog, ¡estamos preparados para sacar un sobresaliente en el examen de la semana que viene!

¿POR QUÉ CELEBRAMOS HALLOWEEN?

HALLOWEEN

Como ya sabéis, estos días estamos celebrando Halloween en el colegio.
Hoy hemos visto esta historia sobre Jay y su Jack-o'-lantern. ¡Menos mal que sólo era una pesadilla!

UNIT 2 - AT SCHOOL

En el tema 2 de inglés, hemos aprendido algunas de las acciones que realizamos cuando estamos en el colegio:

También hemos aprendido cómo expresar si podemos o no podemos hacer algo:

Podemos ahora, también, hablar de algunas de las partes que hay en el colegio:

Y por último, hemos aprendido a expresar si estamos o no en algún lugar:

He is in the playground.

He isn't in the toilet.

She is in the classroom.

She isn't in the gym.

UNIT 1 - AT GRANDMA'S HOUSE

En el tema 1 de inglés, hemos aprendido a nombrar las distintas estancias que hay en una casa.

También hemos aprendido algunos de los muebles que podemos encontrar en ellas y algunas preposiciones de lugar:

THE FIVE SENSES

¡Hemos aprendido cuáles son los cinco sentidos y qué parte del cuerpo se encarga de cada uno de ellos!

Si pincháis sobre el enlace que aparece justo aquí debajo, accederéis a una explicación muy completa de los cinco sentidos y a una posterior ronda de preguntas para averiguar cuánto sabéis sobre ellos.


http://www.abcya.com/five_senses.htm

MY BODY

Durante este primer trimestre, los alumnos de 2º de Primaria estamos aprendiendo en Natural Sciences las partes de nuestro cuerpo. 

Primero, aprendimos que nuestro cuerpo se divide en tres partes: cabeza, tronco y extremidades.

Aprendimos, después, las partes de nuestra cara:

Una vez nos aprendimos eso, vimos cuáles eran nuestras extremidades:

También aprendimos qué eran las articulaciones (que en inglés se llaman joints):

Y por último, aprendimos que tenemos un esqueleto formado por huesos (y ahora sabemos el nombre de algunos de ellos):